İçerik19

Sınıf: 7

Ders: 7. Sınıf DİN, 7. Sınıf FEN BİLİMLERİ, 7. Sınıf İNGİLİZCE, 7. Sınıf MATEMATİK, 7. Sınıf SOSYAL BİLGİLER, 7. Sınıf TÜRKÇE

Ünite: MELEK VE AHİRET İNANCI, HAC VE KURBAN, AHLAKİ DAVRANIŞLAR, ALLAH’IN KULU VE ELÇİSİ: HZ. MUHAMMED, İSLAM DÜŞÜNCESİNDE YORUMLAR, Uzay Araştırmaları, Güneş Sistemi Ötesi: Gök Cisimleri, Hücre, Mitoz, Mayoz, Kütle ve Ağırlık İlişkisi, Kuvvet, İş ve Enerji İlişkisi, Enerji Dönüşümleri, Maddenin Tanecikli Yapısı, Saf Maddeler, Karışımlar, Karışımların Ayrılması, Evsel Atıklar ve Geri Dönüşüm, Işığın Soğurulması, Aynalar, Işığın Kırılması ve Mercekler, İnsanda Üreme, Büyüme ve Gelişme, Bitki ve Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme, Ampullerin Bağlanma Şekilleri, İNGİLİZCE 7. SINIF, Tam Sayılarla İşlemler, Rasyonel Sayılar, Rasyonel Sayılarla İşlemler, Oran ve Orantı, Yüzdeler, Cebirsel İfadeler, Eşitlik ve Denklem, Doğrular ve Açılar, Çokgenler, Çember ve Daire, Cisimlerin Farklı Yönlerden Görünümleri, Veri Analizi, BİREY VE TOPLUM, KÜLTÜR VE MİRAS, İNSANLAR, YERLER VE ÇEVRELER, BİLİM, TEKNOLOJİ VE TOPLUM, ÜRETİM, DAĞITIM VE TÜKETİM, ETKİN VATANDAŞLIK, KÜRESEL BAĞLANTILAR, DİNLEME/İZLEME, KONUŞMA, OKUMA, YAZMA

Kazanım: MELEK VE AHİRET İNANCI, Varlıklar âlemini özelliklerine göre ayırt eder., Melekleri özellikleri ve görevlerine göre sınıflandırır., Dünya hayatı ile ahiret hayatı arasındaki ilişkiyi yorumlar., Ahiret hayatının aşamalarını açıklar., Allah’ın (c.c.) adil, merhametli ve affedici olması ile ahiret inancı arasında ilişki kurar., Hz. İsa’nın (a.s.) hayatını ana hatlarıyla tanır., Nâs suresini okur, anlamını söyler., HAC VE KURBAN, İslam’da hac ibadetinin önemini ayet ve hadisler ışığında yorumlar., Haccın yapılışını özetler., Umre ibadeti ve önemini açıklar., Kurban ibadetini İslam’ın yardımlaşma ve dayanışmaya verdiği önem açısından değerlendirir., Hz. İsmail’in (a.s.) hayatını ana hatlarıyla tanır., En’âm suresi 162. ayeti okur, anlamını söyler., AHLAKİ DAVRANIŞLAR, Güzel ahlaki tutum ve davranışları örneklerle açıklar., Örnek tutum ve davranışların, birey ve toplumların ahlaki gelişimine olan katkısını değerlendirir., Tutum ve davranışlarında ölçülü olmaya özen gösterir., Hz. Salih’in (a.s.) hayatını ana hatlarıyla tanır., Felak suresini okur, anlamını söyler., ALLAH’IN KULU VE ELÇİSİ: HZ. MUHAMMED, Hz. Muhammed’in (s.a.v.) insani yönünü ayetlerden hareketle yorumlar., Hz. Muhammed’in (s.a.v.) peygamberlik yönüyle ilgili özelliklerini ayırt eder., Kâfirun suresini okur, anlamını söyler., İSLAM DÜŞÜNCESİNDE YORUMLAR, Dinin farklı yorum biçimleri olabileceğinin farkına varır., İslam düşüncesinde ortaya çıkan yorum biçimlerini sınıflandırır., Kültürümüzde etkin olan tasavvufi yorumları ayırt eder., Alevilik-Bektaşilikle ilgili temel kavram ve erkânları açıklar., Güneş Sistemi ve Ötesi / Dünya ve Evren, Uzay Araştırmaları, Uzay teknolojilerini açıklar., Uzay kirliliğinin nedenlerini ifade ederek bu kirliliğin yol açabileceği olası sonuçları tahmin eder., Teknoloji ile uzay araştırmaları arasındaki ilişkiyi açıklar., Teleskobun yapısını ve ne işe yaradığını açıklar., Teleskobun gök bilimin gelişimindeki önemine yönelik çıkarımda bulunur., Basit bir teleskop modeli hazırlayarak sunar., Güneş Sistemi Ötesi: Gök Cisimleri, Yıldız oluşum sürecinin farkına varır., Yıldız kavramını açıklar., Galaksilerin yapısını açıklar., Evren kavramını açıklar., Hücre ve Bölünmeler / Canlılar ve Yaşam, Hücre, Hayvan ve bitki hücrelerini, temel kısımları ve görevleri açısından karşılaştırır., Geçmişten günümüze, hücrenin yapısı ile ilgili görüşleri teknolojik gelişmelerle ilişkilendirerek tartışır., Hücre-doku-organ-sistem-organizma ilişkisini açıklar., Mitoz, Mitozun canlılar için önemini açıklar., Mitozun birbirini takip eden farklı evrelerden oluştuğunu açıklar., Mayoz, Mayozun canlılar için önemini açıklar., Üreme ana hücrelerinde mayozun nasıl gerçekleştiğini model üzerinde gösterir., Mayoz ve mitoz arasındaki farkları karşılaştırır., Kuvvet ve Enerji / Fiziksel Olaylar, Kütle ve Ağırlık İlişkisi, Kütleye etki eden yer çekimi kuvvetini ağırlık olarak adlandırır., Kütle ve ağırlık kavramlarını karşılaştırır., Yer çekimini kütle çekimi olarak gök cisimleri temelinde açıklar., Kuvvet, İş ve Enerji İlişkisi, Fiziksel anlamda yapılan işin, uygulanan kuvvet ve alınan yolla ilişkili olduğunu açıklar., Enerjiyi iş kavramı ile ilişkilendirerek, kinetik ve potansiyel enerji olarak sınıflandırır., Enerji Dönüşümleri, Kinetik ve potansiyel enerji türlerinin birbirine dönüşümünden hareketle enerjinin korunduğu sonucunu çıkarır., Sürtünme kuvvetinin kinetik enerji üzerindeki etkisini örneklerle açıklar., Hava veya su direncinin etkisini azaltmaya yönelik bir araç tasarlar., Saf Madde ve Karışımlar / Madde ve Doğası, Maddenin Tanecikli Yapısı, Atomun yapısını ve yapısındaki temel parçacıklarını söyler., Geçmişten günümüze atom kavramı ile ilgili düşüncelerin nasıl değiştiğini sorgular., Aynı veya farklı atomların bir araya gelerek molekül oluşturacağını ifade eder., Çeşitli molekül modelleri oluşturarak sunar., Saf Maddeler, Saf maddeleri, element ve bileşik olarak sınıflandırarak örnekler verir., Periyodik sistemdeki ilk 18 elementin ve yaygın elementlerin (altın, gümüş, bakır, çinko, kurşun, civa,, Yaygın bileşiklerin formüllerini, isimlerini ve bazı kullanım alanlarını ifade eder., Karışımlar, Karışımları, homojen ve heterojen olarak sınıflandırarak örnekler verir., Günlük yaşamda karşılaştığı çözücü ve çözünenleri kullanarak çözelti hazırlar., Çözünme hızına etki eden faktörleri deney yaparak belirler., Karışımların Ayrılması, Karışımların ayrılması için kullanılabilecek yöntemlerden uygun olanı seçerek uygular., Evsel Atıklar ve Geri Dönüşüm, Evsel atıklarda geri dönüştürülebilen ve dönüştürülemeyen maddeleri ayırt eder., Evsel katı ve sıvı atıkların geri dönüşümüne ilişkin proje tasarlar., Geri dönüşümü, kaynakların etkili kullanımı açısından sorgular., Yakın çevresinde atık kontrolüne özen gösterir., Yeniden kullanılabilecek eşyalarını, ihtiyacı olanlara iletmeye yönelik proje geliştirir., Işığın Madde ile Etkileşimi / Fiziksel Olaylar, Işığın Soğurulması, Işığın madde ile etkileşimi sonucunda madde tarafından soğurulabileceğini keşfeder., Beyaz ışığın tüm ışık renklerinin bileşiminden oluştuğu sonucunu çıkarır., Gözlemleri sonucunda cisimlerin, siyah, beyaz ve renkli görünmesinin nedenini, ışığın yansıması ve, Güneş enerjisinin günlük yaşam ve teknolojideki yenilikçi uygulamalarına örnekler verir., Güneş enerjisinden gelecekte nasıl yararlanılacağına ilişkin ürettiği fikirleri tartışır., Aynalar, Ayna çeşitlerini gözlemleyerek kullanım alanlarına örnekler verir., Düz, çukur ve tümsek aynalarda oluşan görüntüleri karşılaştırır., Işığın Kırılması ve Mercekler, Ortam değiştiren ışığın izlediği yolu gözlemleyerek kırılma olayının sebebini ortam değişikliği ile ilişkilendirir., Işığın kırılmasını, ince ve kalın kenarlı mercekler kullanarak deneyle gözlemler., İnce ve kalın kenarlı merceklerin odak noktalarını deneyerek belirler., Merceklerin günlük yaşam ve teknolojideki kullanım alanlarına örnekler verir., Ayna veya mercekleri kullanarak bir görüntüleme aracı tasarlar., Canlılarda Üreme, Büyüme ve Gelişme / Canlılar ve Yaşam, İnsanda Üreme, Büyüme ve Gelişme, İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organları şema üzerinde göstererek açıklar., Sperm, yumurta, zigot, embriyo, fetüs ve bebek arasındaki ilişkiyi açıklar., Embriyonun sağlıklı gelişebilmesi için alınması gereken tedbirleri, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır., Bitki ve Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme, Bitki ve hayvanlardaki üreme çeşitlerini karşılaştırır., Bitki ve hayvanlardaki büyüme ve gelişme süreçlerini örnekler vererek açıklar., Bitki ve hayvanlarda büyüme ve gelişmeye etki eden temel faktörleri açıklar., Bir bitki veya hayvanın bakımını üstlenir ve gelişim sürecini rapor eder., Elektrik Devreleri / Fiziksel Olaylar, Ampullerin Bağlanma Şekilleri, Seri ve paralel bağlı ampullerden oluşan bir devre şeması çizer., Ampullerin seri ve paralel bağlandığı durumlardaki parlaklıklarını devre üzerinde gözlemleyerek çıkarımda bulunur., Elektrik akımını tanımlar., Elektrik enerjisinin devrelere akım yoluyla aktarıldığını açıklar., Bir devre elemanının uçları arasındaki gerilim ile üzerinden geçen akımı ilişkilendirir., Özgün bir aydınlatma aracı tasarlar., APPEARANCE AND PERSONALITY, Students will be able to understand clear, standard speech on appearances and personalities., Students will be able to talk about other people’s appearances and personalities., Students will be able to report on apperances and personalities of other people., Students will be able to understand a simple text about appearances, personalities, and comparisons including explanations and reasons., Students will be able to write simple pieces to compare people., SPORTS, Students will be able to recognize frequency adverbs in simple oral texts., Students will be able to ask questions related to the frequency of events., Students will be able to talk about routines/daily activities by using frequency adverbs and giving explanations and reasons., Students will be able to understand short and simple texts on sports., Students will be able to write pieces about routines/daily activities by using frequency adverbs., BIOGRAPHIES, Students will be able to recognize specific information in oral texts dealing with past events and dates., Students will be able to talk about past events with definite time., Students will be able to describe past events and experiences., Students will be able to spot specific information about names and dates in past events in written texts., Students will be able to write a short and simple report about past events., WILD ANIMALS, Students will be able to understand past and present events in oral texts., Students will be able to identify the names of wild animals in simple oral texts., Students will be able to ask people questions about characteristics of wild animals., Students will be able to make simple suggestions., Students will be able to report on past and present events., Students will be able to understand past and present events in simple texts including explanations and reasons., Students will be able to spot the names of wild animals in simple texts., Students will be able to write pieces describing wildlife., TELEVISION, Students will be able to understand simple oral texts about daily routines and preferences., Students will be able to ask questions about preferences of other people., Students will be able to talk about past events and personal experiences., Students will be able to state their preferences., Students will be able to describe past events in a simple way., Students will be able to understand simple texts about daily routines and preferences., Students will be able to understand simple texts about past events., Students will be able to write pieces about daily routines and preferences., CELEBRATIONS, Students will be able to recognize utterances related to suggestions, needs and quantity of things., Students will be able to talk about arrangements and sequences of actions., Students will be able to make suggestions., Students will be able to express needs and quantity., Students will be able to understand texts about celebrations., Students will be able to write invitation cards., DREAMS, Students will be able to understand utterances about predictions and future events in simple oral texts., Students will be able to talk about simple predictions., Students will be able to report on simple predictions., Students will be able to understand short and simple texts about predictions., Students will be able to write pieces about predictions and future events., PUBLIC BUILDINGS, Students will be able to recognize the names of the public buildings., Students will be able to understand explanations with reasons., Students will be able to give explanations with reasons., Students will be able to report on explanations with reasons., Students will be able to understand simple expressions and recognize familiar words about explanations with reasons., Students will be able to write pieces about explanations with reasons., ENVIRONMENT, Students will be able to understand phrases and the highest frequency vocabulary about environment., Students will be able to follow how a simple process is described in clear oral texts., Students will be able to talk about obligations., Students will be able to give simple instructions for a specific process., Students will be able to give a simple description or presentation of a process., Students will be able to identify specific information in various texts about environment., Students will be able to write short, simple messages about environment., Students will be able to write short description of a process., PLANETS, Students will be able to identify the discussion topic about popular science in simple oral texts., Students will be able to make simple comparisons., Students will be able to talk about past events., Students will be able to report on general truths in various ways., Students will be able to identify specific information in various texts about facts and general truths., Students will be able to identify specific information about past events., Students will be able to write short and basic descriptions of facts and general truths., SAYILAR VE İŞLEMLER, Tam Sayılarla İşlemler, Tam sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar, ilgili problemleri çözer., Toplama işleminin özelliklerini akıcı işlem yapmak için birer strateji olarak kullanır., Tam sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar., Tam sayıların kendileri ile tekrarlı çarpımını üslü nicelik olarak ifade eder., Tam sayılarla işlemler yapmayı gerektiren problemleri çözer., Rasyonel Sayılar, Rasyonel sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir., Rasyonel sayıları ondalık gösterimle ifade eder., Devirli olan ve olmayan ondalık gösterimleri rasyonel sayı olarak ifade eder., Rasyonel sayıları sıralar ve karşılaştırır., Rasyonel Sayılarla İşlemler, Rasyonel sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar., Rasyonel sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar., Rasyonel sayılarla çok adımlı işlemleri yapar., Rasyonel sayıların kare ve küplerini hesaplar., Rasyonel sayılarla işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer., Oran ve Orantı, Oranda çokluklardan birinin 1 olması durumunda diğerinin alacağı değeri belirler., Birbirine oranı verilen iki çokluktan biri verildiğinde diğerini bulur., Gerçek hayat durumlarını inceleyerek iki çokluğun orantılı olup olmadığına karar verir., Doğru orantılı iki çokluk arasındaki ilişkiyi ifade eder., Doğru orantılı iki çokluğa ait orantı sabitini belirler ve yorumlar., Gerçek hayat durumlarını inceleyerek iki çokluğun ters orantılı olup olmadığına karar verir., Doğru ve ters orantıyla ilgili problemleri çözer., Yüzdeler, Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesine karşılık gelen miktarını ve belirli bir yüzdesi verilen çokluğun tamamını bulur., Bir çokluğu diğer bir çokluğun yüzdesi olarak hesaplar., Bir çokluğu belirli bir yüzde ile arttırmaya veya azaltmaya yönelik hesaplamalar yapar., Yüzde ile ilgili problemleri çözer., CEBİR, Cebirsel İfadeler, Cebirsel ifadelerle toplama ve çıkarma işlemleri yapar., Bir doğal sayı ile bir cebirsel ifadeyi çarpar., Sayı örüntülerinin kuralını harfle ifade eder, kuralı harfle ifade edilen örüntünün istenilen terimini bulur., Eşitlik ve Denklem, Eşitliğin korunumu ilkesini anlar., Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemi tanır ve verilen gerçek hayat durumlarına uygun birinci dereceden bir bilinmeyenli denklem kurar., Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemleri çözer., Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklem kurmayı gerektiren problemleri çözer., GEOMETRİ VE ÖLÇME, Doğrular ve Açılar, Bir açıyı iki eş açıya ayırarak açıortayı belirler., İki paralel doğruyla bir keseninin oluşturduğu yöndeş, ters, iç ters, dış ters açıları belirleyerek özelliklerini inceler; oluşan açıların eş veya bütünler olanlarını belirler; ilgili problemleri çözer., Çokgenler, Düzgün çokgenlerin kenar ve açı özelliklerini açıklar., Çokgenlerin köşegenlerini, iç ve dış açılarını belirler; iç açılarının ve dış açılarının ölçüleri toplamını hesaplar., Dikdörtgen, paralelkenar, yamuk ve eşkenar dörtgeni tanır; açı özelliklerini belirler., Eşkenar dörtgen ve yamuğun alan bağıntılarını oluşturur, ilgili problemleri çözer., Alan ile ilgili problemleri çözer., Çember ve Daire, Çemberde merkez açıları, gördüğü yayları ve açı ölçüleri arasındaki ilişkileri belirler., Çemberin ve çember parçasının uzunluğunu hesaplar., Dairenin ve daire diliminin alanını hesaplar., Cisimlerin Farklı Yönlerden Görünümleri, Üç boyutlu cisimlerin farklı yönlerden iki boyutlu görünümlerini çizer., Farklı yönlerden görünümlerine ilişkin çizimleri verilen yapıları oluşturur., VERİ İŞLEME, Veri Analizi, Verilere ilişkin çizgi grafiği oluşturur ve yorumlar., Bir veri grubuna ait ortalama, ortanca ve tepe değeri bulur ve yorumlar., Bir veri grubuna ilişkin daire grafiğini oluşturur ve yorumlar., Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar., BİREY VE TOPLUM, İletişimi etkileyen tutum ve davranışları analiz ederek kendi tutum ve davranışlarını sorgular., Bireysel ve toplumsal ilişkilerde olumlu iletişim yollarını kullanır., Medyanın sosyal değişim ve etkileşimdeki rolünü tartışır., İletişim araçlarından yararlanırken haklarını kullanır ve sorumluluklarını yerine getirir., KÜLTÜR VE MİRAS, Osmanlı Devleti’nin siyasi güç olarak ortaya çıkış sürecini ve bu süreci etkileyen faktörleri açıklar., Osmanlı Devleti’nin fetih siyasetini örnekler üzerinden analiz eder., Avrupa’daki gelişmelerle bağlantılı olarak Osmanlı Devleti’ni değişime zorlayan süreçleri kavrar., Osmanlı Devleti’nde ıslahat hareketleri sonucu ortaya çıkan kurumlardan hareketle toplumsal ve ekonomik değ, Osmanlı kültür, sanat ve estetik anlayışına örnekler verir., İNSANLAR, YERLER VE ÇEVRELER, Örnek incelemeler yoluyla geçmişten günümüze, yerleşmeyi etkileyen faktörler hakkında çıkarımlarda bulunur., Türkiye’de nüfusun dağılışını etkileyen faktörlerden hareketle Türkiye’nin demografik özelliklerini yorumla, Örnek incelemeler yoluyla göçün neden ve sonuçlarını tartışır., Temel haklardan yerleşme ve seyahat özgürlüğünün kısıtlanması halinde ortaya çıkacak olumsuz durumlara örne, BİLİM, TEKNOLOJİ VE TOPLUM, Bilginin korunması, yaygınlaştırılması ve aktarılmasında değişim ve sürekliliği inceler., Türk-İslam medeniyetinde yetişen bilginlerin bilimsel gelişme sürecine katkılarını tartışır., XV-XX. yüzyıllar arasında Avrupa’da yaşanan gelişmelerin günümüz bilimsel birikiminin oluşmasına etkisini a, Özgür düşüncenin bilimsel gelişmelere katkısını değerlendirir., ÜRETİM, DAĞITIM VE TÜKETİM, Üretimde ve yönetimde toprağın önemini geçmişten ve günümüzden örneklerle açıklar., Üretim teknolojisindeki gelişmelerin sosyal ve ekonomik hayata etkilerini değerlendirir., Kurumların ve sivil toplum kuruluşlarının çalışmalarına ve sosyal yaşamdaki rollerine örnekler verir., Tarih boyunca Türklerde meslek edindirme ve meslek etiği kazandırmada rol oynayan kurumları tanır., Dünyadaki gelişmelere bağlı olarak ortaya çıkan yeni meslekleri dikkate alarak mesleki tercihlerine yönelik, Dijital teknolojilerin üretim, dağıtım ve tüketim ağında meydana getirdiği değişimleri analiz eder., ETKİN VATANDAŞLIK, Demokrasinin ortaya çıkışını, gelişim evrelerini ve günümüzde ifade ettiği anlamları açıklar., Atatürk’ün Türk demokrasisinin gelişimine katkılarını açıklar., Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin temel niteliklerini toplumsal hayattaki uygulamalarla ilişkilendirir., Demokrasinin uygulanma süreçlerinde karşılaşılan sorunları analiz eder., KÜRESEL BAĞLANTILAR, Türkiye’nin üyesi olduğu uluslararası kuruluşlara örnekler verir., Türkiye’nin ilişkide olduğu ekonomik bölge ve kuruluşları tanır., Çeşitli kültürlere yönelik kalıp yargıları sorgular., Arkadaşlarıyla birlikte küresel sorunların çözümüne yönelik fikir önerileri geliştirir., DİNLEME/İZLEME, Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur., Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder., Dinlediklerini/izlediklerini özetler., Dinledikleri/izlediklerine yönelik soruları cevaplar., Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler., Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler., Dinlediklerine/izlediklerine yönelik farklı başlıklar önerir., Dinlediği/izlediği hikâye edici metinleri canlandırır., Dinlediklerinde/izlediklerinde başvurulan düşünceyi geliştirme yollarını tespit eder., Dinlediklerinde/izlediklerinde tutarlılığı sorgular., Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini bildirir., Dinlediklerinin/izlediklerinin içeriğini değerlendirir., Dinleme stratejilerini uygular., Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar., KONUŞMA, Hazırlıklı konuşma yapar., Hazırlıksız konuşma yapar., Konuşma stratejilerini uygular., Konuşmalarında beden dilini etkili bir şekilde kullanır., Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır., Konuşmalarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır., Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır., OKUMA, Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur., Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur., Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur., Okuma stratejilerini kullanır., Bağlamdan hareketle bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder., Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler., Metni oluşturan unsurlar arasındaki geçiş ve bağlantı ifadelerinin anlama olan katkısını değerlendirir., Metindeki söz sanatlarını tespit eder., Çekim eklerinin işlevlerini ayırt eder., Basit, türemiş ve birleşik fiilleri ayırt eder., Zarfların metnin anlamına olan katkısını açıklar., Fiillerin anlam özelliklerini fark eder., Anlatım bozukluklarını tespit eder., Görsellerden ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder., Okuduklarını özetler., Metnin konusunu belirler., Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler., Metindeki yardımcı fikirleri belirler., Metinle ilgili soruları cevaplar., Metinle ilgili sorular sorar., Metindeki hikâye unsurlarını belirler., Metnin içeriğini yorumlar., Metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler., Metinde ele alınan sorunlara farklı çözümler üretir., Metinler arasında karşılaştırma yapar., Metindeki gerçek ve kurgusal unsurları ayırt eder., Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar., Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur., Metin türlerini ayırt eder., Görsellerle ilgili soruları cevaplar., Medya metinlerini değerlendirir., Bilgi kaynaklarını etkili bir şekilde kullanır., Bilgi kaynaklarının güvenilirliğini sorgular., Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar., Metinlerin yazılı hâli ile medya sunumlarını karşılaştırır., Metindeki anlatım biçimlerini belirler., Metinde kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler., Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar., YAZMA, Şiir yazar., Bilgilendirici metin yazar., Hikâye edici metin yazar., Yazma stratejilerini uygular., Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır., Bir işi işlem basamaklarına göre yazar., Yazılarını zenginleştirmek için atasözleri, deyimler ve özdeyişler kullanır., Yazılarında anlatım biçimlerini kullanır., Yazdıklarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır., Formları yönergelerine uygun doldurur., Kısa metinler yazar., Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler., Ek fiili işlevlerine uygun olarak kullanır., Araştırmalarının sonuçlarını yazılı olarak sunar., Yazılarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır., Yazdıklarını düzenler., Yazdıklarını paylaşır.

Etiketler: yedinci, sınıf, ders, kazanım